Projet Erasmus+

Kamilala : un projet créatif d’inclusion sociale par l’ouverture aux langues et aux cultures

En 2019, plusieurs membres de Kamilala ont présenté un projet de recherche autour du Concours Kamishibaï plurilingue à l’Agence Erasmus+. Le projet a été validé. L’Agence Erasmus+ soutient donc un travail collaboratif mené de septembre 2019 à août 2022 par l’association Dulala, en qualité de chef de file, en collaboration avec l’Université d’Aveiro (Portugal), l’Université Aristote de Thessalonique – Equipe de recherche Pluralités (Grèce), la Région Autonome Vallée d’Aoste (Italie), tous membres de Kamilala, ainsi que l’Université Paris 8 (France). 

Ce travail vise à produire :

  • un livret pédagogique à l’attention de tout·e candidat·e souhaitant s’inscrire à un concours ; 
  • un module de formation en ligne disponible gratuitement, en accès libre, qui présentera des vidéos et activités interactives pour entrer dans la démarche d’éveil aux langues avec l’outil Kamishibaï plurilingue;
  • un rapport d’ingénierie qui dressera le bilan de cette expérience transnationale afin de renseigner toute structure intéressée par la mise en place d’un Concours Kamishibaï plurilingue à son échelle. 

Les productions seront traduites dans les différentes langues des participant·e·s au projet (italien, portugais, grec et anglais). 

Un événement conjoint de formation du personnel en fin de projet permettra de former les équipes sur la base des productions intellectuelles réalisées. Ce temps de formation permettra en outre de vérifier la transférabilité de nos outils pédagogiques et didactiques.

En outre, un événement de dissémination est prévu au printemps 2022 à Paris, lors duquel les résultats de chacune des productions intellectuelles seront présentés en plénière, testés par le biais d’ateliers pratiques et discutés dans le cadre de tables rondes.

Les résultats attendus ? 

→ Une amélioration des climats scolaires et du bien-être des enfants, 

→ une motivation accrue pour les apprentissages en général, 

→ une communication plus fluide entre les parents et les structures éducatives, 

→ une plus grande tolérance et inclusion à l’égard de la diversité sociale, culturelle et linguistique. 

En rendant compte de ces impacts positifs à une échelle territoriale importante, ce projet vise à montrer aux familles et aux professionnel·le·s de l’éducation que la valorisation des répertoires plurilingues permet d’agir sur l’inclusion sociale et la réussite scolaire. 


Kamilala : um projeto criativo de inclusão social através da abertura a línguas e culturas

Em 2019, vários membros de Kamilala apresentaram um projeto de investigação à Agência Erasmus+, em torno do Concurso Kamishibai Plurilingue. O projeto foi validado e financiado. A Agência Erasmus + apoia assim um trabalho colaborativo, de setembro de 2019 a agosto de 2022, liderado pela associação Dulala, parceiro principal, em colaboração com a Universidade de AveiroEquipa de investigação do LALE (Portugal), a Universidade Aristóteles de Salónica – Equipa de investigação Pluralités (Grécia), a Região Autónoma do Vale de Aosta (Itália), todos membros de Kamilala, bem como a Universidade de Paris 8 (França).

Este trabalho tem como objetivo produzir :

– um guião pedagógico destinado aos candidatos que desejam participar no concurso; 

– um módulo de formação online gratuito, de acesso aberto, que apresentará vídeos e atividades interativas para a sensibilização à diversidade linguística e cultural com a ferramenta Kamishibai plurilingue;

– um relatório de engenharia focado na organização do concurso fará o balanço desta experiência transnacional para informar as estruturas interessadas na organização do Concurso Kamishibai plurilingue à sua escala.

As produções serão traduzidas nas diferentes línguas dos participantes do projeto (italiano, português, grego e inglês).

Um evento conjunto de formação, dirigido a diferentes atores educativos dos países participantes no projeto, irá formar as equipas com base nas produções intelectuais produzidas no final do projeto. Este tempo de formação também permitirá verificar a transferibilidade das nossas ferramentas pedagógico-didáticas.

Além disso, está previsto um evento de disseminação para a primavera de 2022 em Paris, no âmbito do qual os resultados de cada uma das produções intelectuais serão apresentados em plenário, testados em workshops práticos e discutidos em mesas redondas.

Os resultados esperados deste projeto incluem:

→ uma melhoria do clima escolar e do bem-estar das crianças,

→ maior motivação para as aprendizagens em geral,

→ melhor comunicação entre pais e membros das estruturas educativas,

→ maior aceitação e inclusão no que diz respeito à diversidade social, cultural e linguística.

A longo prazo, expor os impactos positivos numa escala territorial e mostrar às famílias e aos profissionais da educação que a valorização dos repertórios plurilingues permite atuar na inclusão social e no desempenho escolar.


Πρόγραμα Erasmus + 

Kamilala: ένα δημιουργικό πρόγραμμα για την κοινωνική ενσωμάτωση μέσα από το άνοιγμα στις γλώσσες και στους πολιτισμούς. 

Το 2019, πολλά μέλη του KAMILALA παρουσίασαν ένα ερευνητικό πρόγραμμα για τον διαγωνισμό του πολύγλωσσου Kamishibaï στην επιτροπή του προγράμματος Erasmus+. Το πρόγραμμα εγκρίθηκε. Η Επιτροπή Erasmus + εγκρίνει λοιπόν ένα συνεργατικό πρότζεκτ, με συντονιστή τον επιστημονικό σύλλογο Dulala και με εταίρους το Πανεπιστήμιο του Aveiro  (Πορτογαλία), το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, μέσω της ερευνητικής ομάδας Pluralités (Ελλάδα), την αυτόνομη περιοχή της Val d’Aoste (Ιταλία) – ως μέλη του Kamilala, και το Πανεπιστήμιο «Paris 8» (Γαλλία).  

Το πρόγραμμα στοχεύει στην παραγωγή: 

  • ενός παιδαγωγικού εγχειριδίου για κάθε υποψήφιο που επιθυμεί να συμμετάσχει στον διαγωνισμό,
  • μιας διαδικτυακής δωρεάν επιμόρφωσης, με βίντεο και διαδραστικές ασκήσεις με σκοπό την εισαγωγή στη γλωσσική αφύπνιση μέσω του πολύγλωσσου Kamishibai,
  • ενός οδηγού σχεδιασμού του διαγωνισμού Kamishibaï, ο οποίος θα αναδείξει το αποτέλεσμα αυτής της διεθνικής εμπειρίας, και θα δίνει τις απαραίτητες πληροφορίες σε δομές που ενδεχομένως να ενδιαφέρονται να αναλάβουν τη διεξαγωγή του  Διαγωνισμού «Πολύγλωσσο Kamishibaï». 

Οι παραγωγές θα μεταφραστούν στις γλώσσες των συμμετεχόντων ομάδων: ιταλικά, πορτογαλικά, ελληνικά και αγγλικά.

Μια κοινή επιμόρφωση εκπαιδευτικών θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του πρότζεκτ. Η περίοδος αυτή της επιμόρφωσης θα επιτρέψει την πιλοτική εφαρμογή των παιδαγωγικών και διδακτικών εργαλείων. 

Επιπλέον, έχει προγραμματιστεί για την άνοιξη του 2022, ένα σεμινάριο στο Παρίσι, με στόχο τη διάδοση του προγράμματος, όπου και θα παρουσιαστούν στην ολομέλεια οι τελικές παραγωγές και τα αποτελέσματα των εργασιών της κάθε ομάδας, τα οποία θα αξιολογηθούν μέσα από εργαστήρια workshops και συζητήσεις «στρογγυλής τραπέζης». 

Τα αναμενόμενα αποτελέσματα:

  • βελτίωση του σχολικού κλίματος και της ευεξίας των παιδιών,
  • αύξηση των κινήτρων μάθησης
  • ομαλοποίηση της επικοινωνίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών δομών,
  • διαλλακτικότητα και ενσωμάτωση σε σχέση με την κοινωνική, πολιτισμική και γλωσσική διαφορετικότητα. 

Λαμβάνοντας υπόψη τον θετικό αντίκτυπο του διαγωνισμού «Πολύγλωσσο Kamishibaï» σε πολλές χώρες, το πρότζεκτ στοχεύει να εξοικειώσει τις οικογένειες και τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης ότι με τα θετικά στοιχεία που προσφέρει η χρήση των πολύγλωσσων ρεπερτορίων στην κοινωνική ενσωμάτωση και στη σχολική επιτυχία.  


Progetto Erasmus+

Kamilala: un progetto creativo d’inclusione sociale attraverso l’apertura alle lingue e alle culture

Nel 2019, diversi membri di Kamilala hanno presentato un progetto di ricerca sul Concorso Kamishibaï plurilingue all’Agenzia Erasmus+. Il progetto è stato approvato. L’Agenzia Erasmus+ sostiene quindi questo lavoro che prevede, da settembre 2019 ad agosto 2022, la collaborazione dell’associazione Dulala, in qualità di capofila, con l’Università di Aveiro (Portogallo), l’Università Aristotele di Salonicco – gruppo di ricerca Pluralités (Grecia), la Regione Autonoma Valle d’Aosta (Italia), tutti membri di Kamilala, nonché con l’Università Paris 8 (Francia).

Questo progetto si propone di realizzare:

  • un libretto didattico indirizzato ad ogni candidato o candidata che intenda iscriversi al concorso kamishibaï plurilingue
  • un modulo di formazione online, disponibile gratuitamente e con libero accesso, che presenterà video e attività interattive per introdurre la consapevolezza dei fenomeni linguistici tramite il kamishibaï plurilingue
  • un rapporto di ingegneria che farà il bilancio di questa esperienza transnazionale per informare le strutture interessate ad organizzare un Concorso Kamishibaï plurililingue.

Tutte le produzioni saranno tradotte nelle differenti lingue dei partecipanti al progetto (italiano, portoghese, greco e inglese).

Un evento congiunto di formazione del personale alla fine del progetto permetterà di formare le équipe sulla base delle produzioni intellettuali realizzate. Questo tempo di formazione permetterà anche di verificare la trasferibilità dei nostri strumenti pedagogici e didattici.

Inoltre, è previsto un evento di disseminazione per la primavera del 2022 a Parigi, dove i risultati di ciascuna delle produzioni intellettuali saranno presentati in plenaria, testati attraverso workshop pratici e discussi in tavole rotonde.

Quali sono i risultati attesi?

  • Un miglioramento del clima scolastico e del benessere dei bambini,
  • una maggiore motivazione per gli apprendimenti in generale,
  • una comunicazione più fluida tra genitori e strutture educative,
  • una maggiore tolleranza e inclusione nei confronti della diversità sociale, culturale e linguistica.

Riportando questi impatti positivi su larga scala territoriale, il progetto intende mostrare alle famiglie e ai professionisti dell’educazione che la promozione di repertori plurilingui permette di agire sull’inclusione sociale e sul successo scolastico.