En 2024, DULALA a mené une étude d’impact de ces projets pédagogiques sur les enfants grâce à l’agence indépendante Phare.
L’impact a été mesuré auprès des participants au Concours Kamishibaï plurilingue à travers : deux vagues qualitatives de terrain en début et en fin de concours (d’octobre 2023 à mars 2024) et une enquête quantitative auprès de l’ensemble des professionnel·le·s ayant participé au concours depuis son lancement en 2015. Elle a été rendue possible grâce au soutien de nos mécènes : la fondation Pierre Bellon et la fondation Daniel et Nina Carasso.
Vous pouvez découvrir les principaux résultats ci-dessous et télécharger l’étude complète ou sa synthèse, en bas de page.
